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关于在全校开展“作风建设年”活动的 实施方案

2019/5/14 15:44:42 来源: 原创 作者:站长 责任编辑:admin 访问:128 次 被顶:2 次 字号:【

关于在全开展“作风建设年”活动的  实施方案

 

为深入贯彻落实党的十九大精神和全面从严治党要求,巩固“严规矩、强监督、转作风”集中整治形式主义官僚主义专项行动成果,进一步加强和改进干部教师队伍作风建设,严肃工作纪律,提升工作效能,规范办学行为,树立教育良好的社会形象,经研究决定,在全校开展以“正风肃纪、转变形象,提高效能、优化服务”为主题的作风建设年活动。现结合工作实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导,坚持以问题为导向,以强化作风建设、优化教育环境为重点,深入践行为人民服务的根本宗旨,全面激发教育改革的动力活力,锻造敢担当善作为的优良作风,着力解决党的领导作用发挥不充分、履行全面从严治党主体责任不到位、履行职责担当不够、服务意识不强、工作效率低下、执行廉洁自律准则不严以及师德师风方面存在的问题,力求通过开展“作风建设年”活动,使全体党员干部和教职员工思想观念有明显转变,工作作风有明显改进,工作效能有明显提升,社会对我校的满意度有明显提高。

二、步骤安排

“作风建设年”活动从2019年4月开始,至2019年12月底结束,分三个阶段进行。

 (一)宣传发动阶段(2019年4月25日)

1、进行动员部署。召开全校动员大会,对开展“作风建设年”活动工作进行安排部署。学校依据《关于在全县教体系统开展“作风建设年”活动的实施方案》要求,成立相应领导机构和工作机构,并结合本校实际,制定相应实施方案;召开动员大会,全面部署“作风建设年”活动。

2、开展学习教育。采取集中学习和长期自学相结合的方式,以强化干部教师思想认识为重点,深入开展纪律学习教育和“作风建设大讨论”活动,为加强干部教师思想作风建设奠定坚实的基础。要切实加强干部教师的职业理想和职业道德教育,组织广大干部教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习中央和省、市、县委关于作风建设的决策部署、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。结合发生在身边的典型案例开展警示教育。学习庐江县教体局编印下发《发生在身边的几类违纪违法典型案例》和《作风建设相关法律法规和文件汇编》。组织全体教职工签订《作风建设承诺书》。通过学习教育活动,使广大干部教师进一步提高思想认识,明确开展“作风建设年”活动的目的和意义,增强参与活动的自觉性和积极性。

(二)问题查摆阶段(2019年5月上旬-5月中旬)

学校围绕作风建设的目标要求,通过设立意见箱、公布举报电话、发放征求意见函等方式,广泛征求干部群众及教师、学生、家长的意见和建议。紧密联系干部和教师个人实际,重点从以下几个方面进行查摆:

1)是否存在全面从严治党主体责任落实不到位,民主集中制执行不严格、议事决策不规范、“三重一大”事项酝酿讨论不充分、对党员干部日常教育管理监督不严格的问题。

2)是否存在责任意识不强,对上级党委政府和教育行政部门决策部署不落实,工作不积极主动,敷衍塞责,办事推诿扯皮,拖拉低效,精神状态不振的问题。

3)是否存在宗旨意识不强,领导干部高高在上,不深入学校或课堂,不掌握基层实情,搞调查研究敷衍了事,不能及时帮助基层学校或师生解决实际困难 。

4)是否存在大局意识不强,工作中不讲民主、独断专行,不讲团结、各自为政,拉帮结派、搞小圈子,搬弄是非、传播小道消息的问题。

5)是否存在担当意识不强,奉行好人主义,对干部教师中的歪风邪气不敢抓、不敢管,不敢较真碰硬;抓工作措施不够硬,真招实招不够多,闯劲干劲不足的问题。

6)是否存在服务意识不强,工作方法简单粗暴,门难进,人难找,话难听,脸难看、事难办,甚至“吃拿卡要”,不作为、乱作为、慢作为的问题。

7)是否存在单位规章制度不健全,制度执行不到位,监督管理不严格,干部和教职工上班迟到,下班早退甚至旷工,不按规定请销假,工作时间办私事,串岗聊天,玩扑克、打游戏,工作散漫的问题。

8)是否存在纪律规矩松弛,落实中央八项规定不坚决,接受公款宴请、超标准接待,滥发津补贴,公车私用,公款旅游,违规操办婚丧喜庆事宜,违规举办“升学宴”、参加“谢师宴”的问题。

9)是否存在学校乱收费、乱招生、乱补课、乱订教辅资料,办学行为不规范的问题。

10)是否存在师德缺失,违规进行有偿家教、推销教辅资料,讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,收受家长礼品、礼金、有价证券,接受家长宴请,参与黄、赌、毒的问题。

(三)整改落实阶段(2019年5月下旬-11月底)

全校教职工个人要对自查中发现的问题认真进行梳理,形成问题清单,并制定切实可行的整改措施,明确责任人和整改时限,逐项逐件抓好整改落实。要做到问题解决无遗漏、整改推进无死角,坚决全面彻底整改到位。

对自查中能主动向组织交代作风方面存在违规违纪问题,并切实纠正整改到位的个人,视情减轻或免于处理;对隐瞒存在问题、拒不整改纠正的,一经查实,将予以从重处理。

学校“作风建设年活动”领导小组办公室要对全体教职工开展“作风建设年”活动情况和整改落实情况及时跟进督查,定期通报进展情况,强化跟踪问效,对整改工作措施不力、效果不明显的责任处室和责任人点名道姓通报批评,情节严重的严肃追究责任,确保整改方向不偏离,整改目标不落空,整改效果不缩水。

(四)总结考核阶段(2019年12月)

1.总结考核。学校各处室对作风建设年活动情况进行总结,形成书面报告,于2019年12月10日前报送学校“作风建设年”活动领导小组办公室。学校党支部对各处室和个人开展作风建设年活动情况进行考核。考核注重平时,紧密结合中心工作,将明察暗访情况、上级机关检查考核情况、整改情况列入评分指标。考核结果纳入年度考核内容。对不重视作风建设年活动、作风问题突出、整改措施不力,完成上级决策部署不力的部门,追究部门主要负责人的责任。

2.建章立制。学校要坚持把解决问题和建章立制紧密结合起来,注重从制度上巩固作风建设成果,把作风建设成果转化为干部教师的实际行动,进一步健全和落实有关制度,努力通过制度来管人管事,用制度来规范行为,使作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道,形成长效机制,发挥长效作用。

三、几点要求

(一)加强组织领导,层层压实责任。学校成立“作风建设年活动”领导小组(名单附后)。各处室要充分认识此项活动的重要意义,把活动作为当前一项重要工作来抓,明确目标任务,压实工作责任,认真抓好落实。各处室主要负责人要认真履行“第一责任人”责任,亲自抓、带头做,每个月都要研究作风建设工作,要抓好“四个结合”,即:与学习贯彻党的十九大精神紧密结合,与建设学习型党组织、学习型机关和学校紧密结合, 与学校的教育教学工作紧密结合,与正在开展的“严规矩、强监督、转作风”集中整治形式主义官僚主义专项行动紧密结合。领导班子成员要率先垂范,发挥好模范带头作用。

(二)注重舆论宣传,营造活动氛围。全校要认真抓好“作风建设提升年”活动的宣传教育工作,切实增强宣传教育工作的影响力、渗透力、辐射力,真正把广大干部教师的思想和行动统一到学校的部署要求上来。要充分运用网络平台、盛桥中学教师微信群、盛桥中学党支部微信群、宣传栏、座谈会等形式,广泛宣传本次活动的重大意义,及时报道活动开展情况及取得的成效。加大舆论宣传力度,推动活动扎实深入开展。

(三)严格监督检查,务求取得实效。学校“作风建设年”活动领导小组将坚持问题导向,强化对各学校活动开展情况的指导和监督检查。及时组成督查组,设立举报电话,通过明查暗访、常规性检查和突击性检查等措施,对作风建设情况进行跟踪督查,把监督检查延伸到各个环节。学校“作风建设年”活动工作领导小组将根据督查情况,在追究直接责任人责任的同时,视情追究处室主要负责人的责任,增强监督效果,确保教体系统“作风建设提升年”活动取得实效。

举报电话:8257778

   邮箱:sqzx7201@126.com

附件:

1.安徽省庐江盛桥中学“作风建设年”活动领导小组成员名单。

 

 

安徽省庐江盛桥中学

  2019年4月15日

 

 

 

 

 

附件1.

安徽省庐江盛桥中学“作风建设年”活动

领导小组成员名单

 

    组 长:徐乐天  盛桥中学党支部书记、校长

    副组长:高翔      盛桥中学党支部委员、副校长

吴量    盛桥中学党支部委员、副校长

      许从雨  盛桥中学党支部副书记

   高文龙  盛桥中学党支部副书记

 祁增松    盛桥中学党支部委员

张光川    盛桥中学党支部委员

    成 员:各处室主要负责人

全校作风建设年活动领导小组下设办公室,办公室主任由高翔同志兼任。办公室具体负责整个活动的组织、推动、协调、考核等工作。

 

 

 

 

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