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不能怠慢每一天——在安庆二模考试成绩分析会上发言提纲

2012/3/30 10:11:50 来源: 原创 作者:站长 责任编辑:admin 访问:4169 次 被顶:8 次 字号:【
    今天再次开会,主要是针对刚刚结束的安庆二模考试情况,总结反思我们高三复习教学的有效性,另外大家在一起交流安徽省2012年《考试说明》的学习体会。下面我主要提三点建议与要求:     
    一是认真分析安庆二模考试成绩,找出学生自身存在问题及其根源,对症下药有正对性地开展补缺补差工作,特别注意“有希望”学生的成绩起伏。从总分数段上来看,我校文科处于劣势,要迎头赶上;理科虽然继续保持一定的优势,但与上学期期末考试进步不大,不进则退啊。从各学科成绩上来看,均分代表我校学生的整体水平,高分数段体现拔尖情况,理科英语、物理、生物有明显优势,尤其是英语成绩拔高一筹;文科数学、英语、政治有较大差距。
    二是认真研读安徽省2012年高考《考试说明》,关注变化的(选修比重有增加、考试要求有升降、考查范围有调整),关注题型示例,关注近几年高考试题,做到四个回归:回归说明、回归教材、回归基础、回归考题。
    三是认真筹划安排好考前69天的每一天、每一节课。以课本为主,抓基础知识,注意知识点的梳理与知识结构的形成;以“中、易”题为主,抓“临界生”,注意提高中档题和容易题的解答准确率和速度,注意“临界生”复习冲刺状态;以效益为主,抓训练质量,注意选题的准确性和适应性,力求做一道题解决一类问题,避免题海战术;以鼓励为主,抓信心提升,信心是做好任何一件事的保证,首先我们教师要有信心,相信通过我们的努力,一定能得到丰硕的回报,其次要帮助学生树立信心,要有不达目标不罢休的气概。
    最后我和各位同仁共同分享北京十一学校校长曾军良的一段话:尽力上好我们的每一天、每一节课。不管我们的学生是男同学,还是女同学;是有身份人的孩子,还是困难家庭的孩子。因为在我们的每一堂课的钟点里,有着别人交付我们的、他或她生命中的每一秒钟、每一分钟、每一个时辰、每一个日子。而也正是那些分分秒秒,也构成了我们生命的岁月。因此,我们不能,也不忍,不认认真真地去正视他人的这份厚重的信任与托付;我们不能,也不忍,让他人生命中的那些分秒与时光,在我们的松懈中变得无价与轻贱;我们不能,也不忍,让自己的生命,也在这怠慢中变得无色与廉价。希望我们每一个高三教师绝不轻视每一节课,使每一节课都有进步,希望我们每一个高三教师绝不懈怠每一天,让每一天都有提高。我坚信,通过我们的共同努力,一定能够在2012年的高考中取得理想的成绩!

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