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庐江盛桥中学班级自主化管理实验方案

2011/4/1 16:38:18 来源: 原创 作者:站长 责任编辑:admin 访问:3896 次 被顶:5 次 字号:【

指导思想:
坚持以人为本的教育理念,坚持学生自我教育和自主管理为主要方式,最大限度地发挥学生个人潜能,满足学生自我发展、自我成长、自我实现的需要,调动学生个人主观能动性,激发学生个人内在潜力,发挥学生个人创造性,实行“人本管理”。
实验目的:
1、给学生创造一个良好的生存发展环境,让学生在民主和制度化的生活中学会民主,学会用制度看护心灵,实现学生素质的全面提高和发展,为未来社会培养合格的公民。
2、给老师创造一个班主任专业成长的途径,把班主任从繁重的事务中解放出来,变被动教育管理为主动发展,从而达到班主任工作轻松、学生独立而自主的双赢境界。
实验方法:
    1、全校整体加入全国中小学班级自主化教育管理实验课题组,接受专家指导,按时按要求完成自主化课题组组织的一切公益活动和学术交流活动。
2、给每位班主任订阅一份《班主任之友》杂志,作为学习和交流刊物,并指导老师到《班主任之友》杂志论坛“班级自主教育管理实验”栏目发帖,参加学习和研讨。
3、建立庐江盛桥中学班主任QQ群,每周五上午10:00-11:00集体进入群内,交流和探讨实际工作中出现的问题。

实验组织:
总负责人:朱远清          具体负责人:祁增松  高  翔
初中年级部负责人:刘小平  高一年级部负责人:贾尚鹏
高二年级部负责人:高  勋  高三年级部负责人:张良新
实验要求:
    1、按时参加专家学术报告会并专心听讲,会后每人写一篇班主任工作感想。
2、积极阅读《班主任之友》和有关书籍,积极登录《班主任之友》杂志论坛“班级自主教育管理实验”栏目并发帖,每周至少一篇。
3、及时收集整理班主任工作案例,按时参加盛桥中学班主任QQ群交流活动和其他交流活动。
4、积极撰写班主任工作体会或工作总结,每学期至少一篇,字数不少于2000字。
实验保障:
每次活动进行考勤记录,发帖数和文章数进行统计,学期末进行考核,对发表的文章按学校有关规定给予奖励,考核结果与绩效工资挂钩。一年一终评,组织达到要求并完成任务的班主任外出考察一次,并依据终评结论进行班主任聘任和优秀班主任评比。
有关说明:
七年级、八年级、高一年级、高二年级所有班级必须参加,九年级、高三年级鼓励参加,其他愿意参加班级自主化管理实验的授课教师也可报名。
                                     庐江盛桥中学
                                    二〇一一年三月

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